关于中小学学校假期辅导问题的一些看法希望大家都来说说对于学校放假
家长作何选择要看具体情况补习升学没把握而升学又非常重要补吧升学无虞补习只想锦上添花定非要补了
现有的小学数学教材,在单元学习阶段结束时,往往都安排了整理和复习的教学内容,其目的是对分散的知识进行整理,完善认知结构,实现条理化、系统化,从而加深理解,融会贯通。但在实际教学中,我们发现学生在复习课上的表现往往不如新授课中那样有兴趣、有激情,教学气氛比较沉闷,学邻水平提升不明显,那么究竟是什么原因造成的呢?
圣灯街3年级小班辅导学校
二是典范性:体现重要知识点,其有“范例”作用;三是综合性:体现各类知识的横向联系,培养学生综合解题能力。一般而言,复习时应精选学生平时漏缺的知识,精选学生易混淆的知识,精选带有关键性、规律性的知识。