狮子山3年级补习班

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华罗庚教授在总结他的学习经历时指出：对书本的某些原理、定律、公式问题，我们在学习的时候，不仅应该记住它的结论，而且还应该设想一下人家是怎么想出来的。只有经历这样的探索过程，数学的思想和方法才能积淀、凝聚在这些数学结论上，从而使知识具有更大的智慧。所以，在对学生进行数学解题训练时，教师要引导学生经历数学化的学习过程，巧妙地将模型化、化归等数学思想有意识地渗透在解题过程之中。只有这样，才能促进学生理解，达到熟能生巧。

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说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。