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第科学观察。科学观察渗透了更多的理性因素,它是有目的,有计划地察看研究对象。譬如，在教学长方体的认识时，要做到有序观察：面形状、个数、面与面之间的关系;棱棱的形成、条数、棱与棱之间的关系;顶点顶点的形成、个数，认识顶点的一个要紧功效是引出长方体长、宽、高的定义。

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“一步一个脚印”――制定切实可行的计划：善于分析条件，科学地制订计划是强者的成功之道，亦有赖于幼年时父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“优秀”的目标，父母可以帮助他把这一目标分解成若干个小步骤，以便孩子经常对照一一攻关，实现自己的愿望。