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［这个环节的主要任务是让学生运用听读识字的办法认字和学会正确的写字姿势。一遍一遍的读向学生明确地渗透了学习技巧。运用生动有趣的课件和学生喜爱的实践活动协助学生理解写字的意义，使学生在轻松愉快中学会了写字办法。］

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如果学校教师对小学生的家庭学习没有提出明确的目的、任务和要求，没有对学生家庭学习的结果进行认真的检查和评价，就不能保证小学生家庭学习的有效进行，学生的家庭学习方法也就很难有所长进；另一方面，如果家长对小学生的家庭学习不闻不问，或是对学校教师的学法指导不屑一顾，同样不能保证小学生家庭学习任务的成。