宝宝兴县场三年级全托辅导学校

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现在的教就是为了将来的不教。这句话道出了教育的真谛，也给我们当前的课改指明了方向：因此，总结时必须注意引导学生主动参与，把教师的导着眼于指向，把学生的学放眼于自悟。在学生通过探索学习获得新知后，要放手让学生归纳总结，使学生感到自己是学习的主人，唤起学生再探究的兴趣：让学生欣赏到自己的学习成果，体验到再创造的成功喜悦，并对成功的原因进行评价，成为激励学生进一步发现，探究新知的不竭动力，从而延伸了学生的创新意识。

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说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。