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孩子小学二年级，数学基础不好，怎么补

明白数字和符号之间的关系，汉源县1+1=2，用数学棒表示就是两根木棍合在一起，依次类推。

比大小、排序、加减法左右替换，也可以用数学棒进行辅助。

数学是单独的一门学科，有自己的语言体系。

让学生摸书本、课桌的表面，并说说感觉。教师及时指出：书本的大小就是书本的面积，桌面的大小就是桌面的面积。(捕捉学生摸得不对的个例，适时和周长作比较)然后师拿出三个平面图形（○）贴在黑板上，问：这几个平面图形有面积吗?

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学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。