黄忠路3年级小班培训

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他们是中哗郑蚂国文化真正的传承者，默默存在，没有语言，唯有实践。

去年刚接新班时，我发现班级里很多学生具有较强的从众心理，很迷信老师。为了改变这种不良的思维习惯，我有时候会故意装糊涂，时常出点小毛病、小错误以引起他们的注意，激发他们的疑问，或故意设置陷阱诱导他们上当，以培养他们独立思考的习惯、不迷信权威的思维品质。经过一段时间的糊涂训练，我的学生特自信，再也不迷信我这个糊涂老师了，就连错都会理直气壮，因为只要他认为是对的，就一定会坚持是老师糊涂了，而且一直会坚持到弄清自己是对的或认识到自己是错的为止，从不会因为自己的糊涂而感到难为情，更不会因为对方是老师而产生畏惧的心理。

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孩子的时间感训练，应从与他们日常生活中一些固定的事件相联系开始，如“午饭后”“晚饭后”“睡觉前”。只有孩江阳区大些后，他们才能理解像昨天、今天和明天之类更抽象的概念。