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2024-02-23 21:26:12 阅读: 0 来源:戴氏教育
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课堂教学的结尾是一堂课结束的自然表现形式,不是可有可无,也不是硬加上去的。教师利用一节课结束前的几分钟,简明扼要地对本节内容进行归纳小结。一方面可以让学生回忆所学知识的内容,并帮助学生加以梳理,辨清知识之间的联系和区别,加深对知识的掌握;另一方面进一步强调教学重点和难点,以促进其认知结构的建立和完善,从而提高学生运用知识解决问题的能力。教师所讲的最后一个问题的最后一句话落地,下课的铃声正好响起,这种结课的方式便是瓜熟蒂落,水到渠成。这就要求我们教师在平时要精于设计课堂教学的内容和结构,准确把握课堂教学的进程和时间,只有这样才能保证达到预期的效果,才能高水平地驾驭课堂教学,并使之达到艺术的境界。

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