黄田坝三年级全托补习班

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人的行为总是受自身的意识左右，在这些老师的理念中，看一节课成败的重要标准之一是看其是否完成预定的教学任务，这本无可厚非，但倘若一味去追求，那就有些问题了。在新课程改革的今天，如此观点早已落伍，我们评价一节课的标准已起了翻天覆地的变化，完成教学任务不应再是我们唯一的追求，而应主要看学生在课堂上是否得到充分的发展。

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