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教学中，在夯实基础的首要条件下，善于将学生从思维定势中解脱出来，培养多角度、多侧面剖析问题的习性，以培养思维的广阔性、缜密性和革新性。对例题、习题、训练题、复习题等，不可以就题做题，要以题论法，以题为载体，阐述考试题目的条件加大、条件弱化、结论开放、变换结论、多种解法、与其他考试题目的联系与不同、其中蕴含的数学思想办法等，将考试题目的常识价值、教育价值一一解剖，达到做一题，会一片，懂一法，长一智。

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每一个同学的学习时间都是有限的，而学习内容是无限的，因此学习必须要有重点。学习计划的制定也要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。