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我家孩子成绩一直在中等，要不要报集训班？

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借助具体情境，由两个关联的问题引导学生进一步感受平均数受极端数的影响。在尝试解决问题中，让学生自己体会中位数、众数的意义。教师没有直接给出中位数和众数的概念，而是学生通过观察、分析、讨论，在共享集体思维成果的基础上逐步建构。这样做使学生逐步体会到这两个统计量都反映一组数据的集中趋势，但描述的角度并不相同，使学生比较全面、正确地理解所学知识。概念的教学采用了先交给学生一个模糊的概念再让学生主动探究用自己的语言表述引导学生准确概括抓关键词掌握的策略，学生的自主探究能力得到提高，收到了较好的效果。

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根据实际需要，父母需要重点培养孩子写作文的能力和改作文的能力，两种能力同步培养。习作不要求打草稿，想好后就直接认真地写在作文本上。