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我不情愿地做着,左看看,右玩玩,速度非常慢。心想:不就是写完休息,看会儿漫画书吗?有必要如此吗?更何况我才写完家庭作业,又要写另外的,真是惨啊!
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小学英语教学对教师的语言素质要求很高,如果英语老师的语音、语调不标准,会直接影响学生模仿的质量。因此小学英语教师必须认真提高自己的语言素质,做到能够准确地拼读字母,音标;能够注意升降调和按意群读等;能够流利地说一定数量的歌谣以及日常用语和课堂用语;能够流利讲述英语小故事等。