马尔康市2年级全托补课好多钱

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总之，数学课堂结尾作为一节课的有机组成部分，有必要进行精心预设。对数学课的课尾进行提炼升华，要做到简洁明快，灵活多样，新鲜有趣，画龙点睛，要给学生留下一个回味、思考、拓展、延伸的余地。

（1）师：四（2）班的同学听课真认真，老师要利用今天上课的机会认识几个好朋友。我写一位好朋友的数对，猜一猜，他是谁？你们是怎么想的？（与这位学生握手。）

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念书是作文素材的积累，是通往成功大道桥梁，每周六的中午，我一直会挤出两个小时去看书，日渐的我发现光看不记是没用的，于是我就筹备了一个念书笔记本啦！既然看书是精神上的食粮，那样念书笔记本自然就是食粮中的精髓。