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快轮到大家了，我既开心又紧张，浑身上下都是汗，整个人像是被钉在座位上似的，一动也不动。可是“躲得了初中一年级，躲不过十五”。前面几个班级都朗诵完了，最后，我只得硬着头皮，像要踩着地雷似的走上讲台，心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。到了台上，下面的同学将目光齐刷刷的射向了大家，我抿了抿嘴唇，试图想让自己镇定下来。朗诵开始了，我面带微笑，尽力发挥出最好的水平。可是，当诗歌快朗诵完时，意料之外发生了：读到“啊!祖国，大家伟大的妈妈…”正筹备做动作时，有些同学将动作抛到九霄云外，忘得一干二净了。有些同犹豫不决，不知怎么样是好。有些做好了动作，但看看别的同学没做，也不知晓该如何解决了。只有三三两两的几个同学做了动作，这对大家的朗诵来讲，可是十分不利的。看着其他班神采飞扬的样子，我问大家班的成绩感到不安。但，我相信，只须挥洒过汗水，就肯定会有收获的，风雨过后肯定就是彩虹。

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如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生望“题”兴叹。临时来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。