幸福梅林二年级补课

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学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩

在圆、三角形、正方形、长方形、平行四边形中，请学生分分类，学生很容易把圆与其他图形分开，因为圆的边的弯曲的，其他图形的边是直直的。再在三角形、正方形、长方形、平行四边形中分类，学生把三角形与其他图形区分开来，理由是三角形三条边，而其他图形有四条边。在此基础上，我引申出有四条边围起来的图形是四边形，接着又抛出四边形就只有三角形、正方形、长方形、平行四边形吗？学生思考片刻后马上想到刚才的梯形、宝石形也属于四边形，学生自然而然想到了还有五边形、六边形也能较深的认识到它们的特征，学生的学习兴趣也陡然高涨。但是课后想如果把问题改成在这五个图形中，你觉得与众不同的图形是哪个，这样一是会更贴近学生的学习，一年级上学期就学习了分类找不同，二是也不容易产生歧义，课上有的学生想得太复杂。

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为什么在竞赛类的考试如：同方杯、资源杯等中他们会马失前蹄呢？他们的缺点又是什么呢？他们的努力方向又是什么呢？学生和家长都相当的迷惑。很多考试中，学生下了考场，感觉考得不错，但是结果却事与愿违。有很多家长甚至怕学生下了考场说“题不难”之类的话。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。首先从这批学生的缺点说起。