孩子目前学习的科目增多,学习压力增大,学科内容趋向专门化,学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战,现在就为大家带来郫筒街附近小学辅导集训机构怎么样,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。
语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要
通过二年级上学期的语文学习,大多数学生都能较好地掌握大纲提出的学习目的及要求,也不再只是满足于老师的知识灌输。学生进一步掌握了听读识字和看拼音识字等识字方法,并慢慢学会了渗透性识字方法,效果不错。 班级大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯,明确自己的学习目的,能够端正学习态度,对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情,能够运用自己的学习方法活学活用。多数同学已能熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表,能够顺利地对其背诵并默读,并能拼写两拼音节及三拼法音节。能够分清声母、韵母、声调,分清平舌音和翘舌音,分清前鼻音和后鼻音。字、词、句方面,多数学生能够根据拼音正确书写字词,能够听读识字、看拼音识字,并进行课文阅读和课文理解。对于根据上下文猜字方面,学生还有待加强。在词语方面,学生已能够正确地读写词语,给词语分类,并选择其中一个或几个词来写一句话。能够熟练地背诵课文,根据课文内容填空。能够写出相同偏旁的字,或给字换偏旁,对形近字进行比较,并分析、组词。另外,学生能够把排列错误的句子整理
美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱)细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮)
通顺。 学习习惯方面,学生能够课前做好准备,课堂气氛活跃,大部分学生能够积极发言、思考,声音响亮。学生能够主动学习,并在课堂上积极主动地参与小组讨论。对于不理解、不明白的知识点,大家养成了当场质疑的好习惯,同学们互相帮助、共同解决。课后还能认真独立完成作业,但书写时字迹及卷面仍需下大力度。的作用.希望提供的二年级语文知识点,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!课后一定要复习,而且要循环往复的复
在从依赖父母到增强自立的过渡时期,儿童将开始积极接受知识。许多诙谐的表演会不时地使父母吃惊。 ■五六年级: 五六年级孩子自主、全力吸收知识的时期,这时候我们口头上能教育给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。 总的来说,能够让家长的努力产生事半功倍的效果的也就是一二年级这个阶段了。一二年级是孩子学习生涯中的第一个转型期,他们对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到他们性格特点的形成。 很多低年级的孩子,因为家长不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从一开始就在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,导致开学后的第一次考试就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得不自信、内向,而这种不自信一旦形成,将很难改正。 -02-怎样可以 狠抓 而又见效? 这里的 狠抓 ,并不是说每天都在学校里监视孩子的表现,也不是每天与孩子的班主任通话了解情况,而是提前帮助孩子建立一个自信、乐观的道路,并注意细致地观察孩子的反应和变化。 进入小学后,在我们可控制的低年级阶段,适当地帮孩子把马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本,而是熟悉一下短期内将要学习的内容,并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候,就有个连贯性,不会手忙脚乱,他的表现会比较自信,还会得到增强对学习的兴趣。 -03-写作业的速度比正确率重要! 成绩总是明显低于班级平均分的孩子,你可能会发现他们有一个共同的特点:做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后,还有好几大题没有做完。做作业越慢,就越不容易集中注意力。 一年级开始,就刻意培养孩子快速做作业。早期不要求正确率,只要求速度,速度能够带动孩子将注意力集中;不要求写得多工整,但是严禁边做作业边玩。 严禁孩子边做作业边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业就这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到写完作业,就该洗涑睡觉,孩子完全没有时间做 自己的事 。 孩子一个字用橡皮反复得擦,擦了写,写了擦。或者看到一个问题,像一千金一样,笔不可以写,看着孩子的态度,仿佛还在深思。 过于追求完美,别人十分钟就能做完的作业,这类孩子也许一个小时都不够。实际上一件事反复做会感到无趣、乏味,就特别容易走神。 -04-对孩子写错了的作业不要罚写多遍。 写错了的作业不罚写多遍。改正过来就行,未来老师还要继续教的。偶然发现孩子写错的字,可以把正确的字写在家里的黑板上。 鼓励孩子练完字就可以玩,越早完成,玩的时间越多。除了不能过多玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟别的小朋友一起玩。 事实上,当做作业速度快成为一种习惯后,注意力集中起来,正确率也就不成问题了。 -05接孩子放学,千万不要迟到 外国学者做了一个有趣的调查: 一个班里放学后经常被家长早接走的孩子,自信心、自尊心往往比其他孩子强。不过,那个总是被第一个接走的孩子,虚荣心也会比较强。 相比之下,那些最后被接走的孩子,他们的父母总是迟到,他们倾向于内向,甚至自卑。 虽然在大人眼中,接孩子早点晚点无所谓,接回家了就行呗。但是在年幼、缺乏安全感的孩子眼中,家长出现的时间早晚,代表了对自己的关注程度。 其实可以想象一下,假如你是那个总是最晚被接走的孩子,眼看着身边的同学一个个笑嘻嘻地离开,最后只剩下自己一个在等着,心里是多么难受呀,仿佛爸爸妈妈不要自己了似得。 所以,各位一年级的孩子家长们,千万不要忽视这件事。没有必要过早地接你的孩子,只要和大多数父母保持一致,但尽量不要迟到。
习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。 除了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。2.变式训练。(1)一块长方形菜地的面积是48平方米,宽6米,菜地的长是多少米?
Ⅱ.听音标号。用数字在括号内标出图片的先后顺序。
⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。