蜀西路二年级补习哪家好

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做辅导班老师好还是做小学班主任（非编制）好？

这个吧是的看你了，你是需要啥了，补习老师他挣的钱是肯定多的了，时间上面还又短，做小学生的班主任吧就是挣钱不多时间上还是上五天休息两天了，当然了小学老师你干的时间长了的话有可能给你个编制了，你是要钱还是要一个稳定的工作了，你好好想想。

第一在学生理解题意的基础上，引导学生采集数学信息，然后借助课件演示稀释液配制过程，协助理解题意及学会分配问题的结构特征。紧接着引导学生剖析题中数目关系：这道题配制的是什么?根据什么来配制?重点理解“按4配制”。再紧接着鼓励小组贡井区尝试多种办法解答，教师进行教导，重点理解按比分配的办法。最后提示学生进行检验，培养学生自觉检验的习惯。

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课后整理。要养成先复习当天学习的知识，再做作业，最后，把学习内容加以整理的习惯。在课内，要求学生：一要仔细看教师的操作演示、表情、手势；二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言；三要积极思考、联想；四要踊跃发表自己的想法，有困惑应发问，敢于质疑。