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而我，更是在同意老师的一系列运动洗礼之后，经历了心里的不甘与排斥，身体的痛苦与挣扎之后，才真的领会到运动的快乐与享受。我还清了解楚地记得那是小学四年级暑假之后，立刻要开学了，大家纯真无邪的觉得杨老师依旧会是大家的班主任，用一般的办法，来教大家这群一般的学生。可大家错了，错大了，开学之后，大家迎来了意料之外的种种风暴，其中，非常重要之一就是运动高潮。

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培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。