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小兔子继续走在森林里,早上那笑得像花朵一样的脸已经变得无精打采。这个时候,它来到了小河旁,看到河岸边有一条小鱼正拼命的挣扎着,小兔子顿时心花怒放,怀着最后一丝期望向小鱼问道:“请问你能否成为我的朋友呢?”“你把我放进小河里怎么样?小兔子。”小鱼怀着乞求的目光看着小兔子。小兔子看也不看一眼,气汹汹地离开了。
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进人中学后,每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。