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通过注意观察，噢，我发现了，原来这只蚂蚁有一对约2厘米的翅膀，触角似乎也比别的蚂蚁大一些，蚂蚁如何能长翅膀呢？弟弟又给我捉了一只一般的蚂蚁，那蚂蚁显然比长翅膀的蚂蚁小大量，弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到
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在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环
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