冕冕宁县山二年级全托1对1培训

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本班学存活在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不可以按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促进每位学生能在原有的基础上都有所进步，大面积提升学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加大学生的培优辅差工作。在学生的培训工作中，我主要使用抓两头，扶中间的办法，着重培养优生的专长，同时，在班中成立冕冕宁县小组，借助结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行补课和协助。

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