平武县2年级全托1对1辅导

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不让补习的。

辅导是指学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补课功课的活动过程；

教材是教育专家、学者与教师们智慧的凝结。教学中我们提倡较多的是创造性使用教材、开发教材，而往往漠视了学生与教材文本之间的交流，忽略了学生与教材编者之间的直接对话，从而造成教材使用过程中的一些不和谐现象，导致教材无法成为真正意义上的学材，制约了学生有效学习的开展，对此很值得我们深入地分析与思考。

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做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。