遂宁2年级全托补课班

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“叮铃铃”，放学了，同学们拾掇好书包，刚来到操场，天上便有几滴水珠落下来，抬头一看，天上不知不觉已经乌云密布，有些同学家住得近，冒着被淋雨的危险，冲进了被乌云覆盖的操场…“哗哗哗”不一会儿，便下起了倾盆大雨，不久，又见那些冲出操场的同学又狼狈的跑了回来，带伞的同学都走了，有家长接送的同学也陆陆续续的走了，只剩下几个既没带伞也没有家长接的同学了，而我，便是其中之了。

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学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。