西御河二年级培训学校

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小学数学集训班就很多，致学就很不错。

家长要实地体验。很多补课学校同意家长试听，家长可以陪同孩子先试听一节课，看看老师的水平毕悉，如果觉得可以再决定来上课也不迟。这时候，家长一般会以一种挑剔的眼光审视这节课，可以看看老师的教学方法，孩子的反应，课堂气氛，教学效果等等，如果觉得可以但是有些地方应该改进的话，可以给老师提出来，以便在以后的教学中加以改进。

但不要觉得只须勤奋过就会永远聪明，只须你一懒惰下来，为自己获得的收获感到自满，骄傲时，那样你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，不然再勤奋也没用。勤奋应该为每一个人所拥有些心态。

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那我们应该如何把这个“基础”扎牢固呢？这必须从以下两个方面着手，一方面是要抓好学生口语基础，这要求我们必须从小学低年级开始抓紧，因为低年段的学生学习语言，并不是单纯的模仿，其中包含了他们大脑的智力活动，这是儿童高效率学习语言的原因，而且，在小学英语教学中，学生首先接触的是英语会话的教学，它是接受初步英语语言的基础，是通向英语语言天地的纽带和桥梁，因此口语基础的教学在小学低年级阶段就必须全面铺开。