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依据材特和学生认知规律,让学生在师教导下,自觉主动地学习,遵循以学生为主体、师为主导、练习为主线的三为主原则,引导学生自主探究,什邡市学习。
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学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。