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有一天，我的数学一道题不会做，我妈妈看到我困难的时候，就过来问我，怎么了。我回答说：数学一道题不会做。我妈妈就给我讲了一遍，我也明白了。那时候我妈妈就像老师一样给我讲了一遍。

远远望去，整个世界白茫茫一片，像一个童话世界。而那小精灵还在风婆婆的吹拂下翩翩起舞。虽然有的树木光秃秃的，但那四季常青的松柏，仍然傲立在那寒冷的冬季中。

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合理理出希望，切勿好高骛远。状元郎期，家长往往会给孩子提出一些新希望，特别是一些学业方面有一定困难的学生。如果家长对孩子在学业或表现方面的要求标准过高，孩子达不到，屡遭失败，会产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，它不仅使孩子得不到积极自信心形成所必需的成功体会，反而时常经历失败，使孩子由经常的自我怀疑而走向自卑，从而进一步打击孩子的自信心，产生自暴自弃的念头，成为真正的“差生”。