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成都2年级全托补课学校

2024-02-06 18:10:25 阅读: 0 来源:戴氏教育
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(点析:在这里,教师作为平等中的首席退居一旁,将课堂归还了学生。通过让学生经历尝试计算、阐述算法、评价指正、追究算理的有序渐进的数学活动,初步感受到了积的小数位数与因数小数位数的密切关联,凸显了本课的学习重点。尤其是学生在探索过程中所表现出来的思辨灵性更是让原本枯燥的计算课平添了许多生动的意味。)

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在数学的学习中,有时候会碰到求两数的平方差的题目,在六年级的奥数学习中,通过面积和体积的计算公式,发现了相邻两数二次方和三次方的计算规律,后来我把它推演到不相邻两个数的N次方,发现同样有效。就如同二次方差用于计算面积差,三次方的差用于计算体积差一样,也许N次方的差在将来用于计算N维度的差。

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