攀枝花攀枝花小学三年级数学选猿补课人教版还是北师大版
攀枝花攀枝花小学教材——数学版本是：北师大版，所以教辅燃棚选择北师大版。
在学生学习数学知识的过程中，适当运用猜想，可帮助学生从多角度思维，加速表象在大脑中形成的速度，突出事物的本质特征。如教学圆的周长时，先请学生拿出学具：若干个大小不一的圆、一根线、一把尺、一个圆规。师：要求出圆的周长，你有什么方法?生：用线量出圆的周长，再量出线的长度。生：把圆放在直尺上滚动，量出圆的周长。生(猜想)：用线量出圆的2个直径的长度，看能否围成这个圆。生(猜想)：用线量出圆的3个直径的长度，看能否围成这个圆。生(猜想)：用线量出圆的4个直径的长度，看能否围成这个圆。圆的周长是不是四个直径的长度?显然，这是一个很了不起的猜想。师：为什么你要提出这样的猜想?生：用圆规画圆时，半径越长，直径越长，圆的周长就越长，所以我猜想直径和圆的周长有一定的关系。由此可见，通过学生一系列的自主猜想，诱发了跳跃思维，加快了知识形成的进程。在这个过程中，既体现了数学的严谨性和科学性，又培养了学生的猜想能力，提高了学生的想像力与创造力。
狮子山二年级外语补习
多看看媒体广告、看辅导学校散发的宣传单，看别的同学往哪里跑。若要考察集训学校，先要看教室是否整洁、安全、采光好；再看老师的衣着打扮，言行举止，教材的难易程度是否适合你的小孩，看收费情况，还要看来的学生多不多等。
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