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我，又回到了那片森林，虽然那里还是依然茂盛，但是，“物是人非事事休，欲语泪先流”。虽树木常青，花儿依然灼烁，天空依然高远，但还是掩饰不了心中那一册册回忆。

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矫正要快。对评价中表露的反面信息，教师要及时加以矫正和补救，及时解除学生困惑，一般对个别问题采取分散指导、个别矫正的方式进行；对普遍性的问题采取集中会诊、集体订正的方式进行。及时有效地进行矫正和补救，有助于学生准确、深刻地掌握基础知识和提高解决问题的能力。