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新课程理念倡导使学生经历数学活动,改变学生的学习方式与教师的教学方式。因此,我在教学中,就学生学习方式和教师教学方式的改变做了如下的探索。
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“小学偏重素质教育,初中就不可避免地会面临升学压力。”南苑中学校长助理楼阳说,初中的课程数增加,作业量也会增多,以小学生的学习状态往往会跟不上学习进度,家长和学生都要做好心理准备。尤其是家长,对于初中阶段孩子将会产生的变化要提前有个心理准备。