补课数学不一定有用。数学是一门非常有趣的学科。能学好的学生，在大多数不同老师的不同教学方式下，都能学到东西。至少，他们能保持成绩，不会退步到夸张。数学理解不好的学生，或者学习成绩不一定理想的学生，可能要靠老师的教学方法来帮助，有些老师的教学方法并不能应用到他们身上。所以，培训数学可能起不到作用。
如果你不太擅长数学，你可以试着问问你的老师或你周围的同学。如果实在不行，可以培训。但是记住，如果你还是不明白at 补课，就要马上换老师。不过我还是觉得这门学科还是要靠自己的努力，尝试用不同的方法去学。总有一种方法可以帮助你学好数学。(太依赖补课也不好。学会独立思考！)那要看你是什么水平了。如果高三涨了，就是一百天高考，也没多大区别。毕竟数学是基础学科，涉及小学，初中，高中。要看孩子需要什么补课以及孩子掌握知识的程度。一个学习能力强的孩子只需要引导他理解数学的思想和方法，而一个基础差的孩子需要补课基础知识来打“基础”！不，这取决于人。如果你努力学习，一定会有用的。如果是那种不上进，不想学的，怎么学都没用补课。但是这个真的管用。
1、[/k17/]的对象。你是自愿学习还是父母让你学习？主动和被动的关系。
2.辅导的类型，是有针对性的知识点还是学习方法？哪里有目标，哪里就有收获。
同样，如果你主动学习，那就是你自己辅导。
首先，我请他们每个人简单介绍一下自己。也许下午该上学了。这八个同学声音不大，起不来。学校管理部门提议挑选8名三年级最优秀的学生班参加明天的活动。这样更能体现我们学生的素质学校。
成都二年级数学辅导
学生要对相对较长的时间内做什么有一个大致的规划。游仙区一个学期一个学年要有一个很长的规划。但实际学习生活中的变化很多，往往是不可预测的，所以长远规划不要太具体。但短期内要知道自己想学什么，想解决什么问题，把短期任务的落实具体到每天。
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