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内江二年级补课收费

2023-12-10 21:28:44 阅读: 0 来源:戴氏教育
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.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

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四年级数学复习方法

复习目标:

知识目标:通过复习使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念。

能力目标:通过复习提高学生的计算能力和解决问题的能力。

复习重、难点:

使学生明确三角形的概念,弄清图形间的联系和区别,学会用数学化的语言来描述图形的特征。能准确的描述事物所在的位置。

复习方法:

分类整理、梳理,强化复习的系统性。

上好每一节复习课。

情绪,鼓起他们向困难挑战的勇气。同时还和家长联系,争取家庭教育的配合,让这部分孩子步入爱数学、爱学习的乐园。

复习形式:

分类复习综合复习

复习措施:

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这次教学顺利地完成了教学任务,但笔者认为:教学解决问题的策略,不仅要让学生学会利用策略解题,更为重要的是培养学生自觉地运用策略解决问题的意识,即知道在什么情境中需要运用什么样的策略解决问题。站在这个角度审视,课的设计就显得有所欠缺,于是对教案重新进行了修改,进行第二次执教。

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同学要根据自己的目标学校选择题目来做。因为各个学校的考试往往有自己的特点。巴州某学校偏重于考逻辑问题,有学校偏重看解题思路等等。因此,定好目标学校以后,一定要想方设法把该校历年的小升初之前的集训和模拟试题找来做一做,对该校出题的方向有所把握,才能在小升初过程中心里有底。

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