沐川县寺2年级全托一对一辅导学校

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我是一名拖延症患者，已经到了无药可救的地步。我的不少朋友都抱怨过我太磨叽了，母亲和姥姥也曾语重心长的告诉我：“你呀，什么都挺好，就是拖延磨叽这个问题啊!”其实，朋友的抱怨，长辈的教会，我并不是是听之任之，只是这个习惯难改呀!

龙爪堰二年级1对1补习

“小班化”教育最大的优点是有利于提高课堂教学的效果。由于班级人数少，老师可以加快教学速度，增加教育密度。学生人数的减少，大大提高了师生之间、学生之间交流的密度。增加了学生的操练机会，增强了学生的活动强度，加快了教学节奏，从而提高了教学效率。