如何做好小学和初中的衔接教学
对于初中数学不管从教材的编写还是课堂教学方式上都注重学生自主学习的方法和能力的培养,自流井初中所学的概念、法则、公式和定理等,都是通过"观察—思考一讨论一探究一归纳"等过程。
小学生的思维以具体形象思维为主,到初中逐步向抽象思维过渡。小学生一方面需要借助操作和直观等手段理解和掌握数学概念、公式等知识;另一方面运用类比、归纳等简单的演绎推理的方式。到初中后,随着变量和演绎推理证明等知识的不断提高,对于学生的抽象思维和判断推理证明的能力的要求也不断提高。
一直由无形的剑,伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴暗的地底岩层,洞若观火而无坚不摧。习惯了承受,蓦然回首,望亭台阁楼,只望得苍白而无趣。然而这,又何尝不是一处印记呢?
簇锦一年级补课学校
在重视孩子掌握数学的基础知识的同时,我们也会注重发展孩子的智力,培养孩子们的判断、推理能力以及对问题的综合分析能力。总之,因材施教,增强兴趣,是我们对二年级教学的总体方向,让孩子有一个好的开端,并最终一路自流井,不单是诸多家长也更是我们所共同追求的。