华阳一年级英语辅导

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三年级作文怎么补习

小学三年级作文怎么教

教小学三年级作文，要注重方法，也要注意培养学生的写作能力。三年级是学生习作的起步阶段，它既是语文教学的重点，也是难点。

注重从说到写的过渡。小学一二年级注重则是口头上的看图说话，虽然锻炼了学生的表达能力，但是却没有让学生接触到书面表达。所以小学三年级要接触到书面闭简宴表达。

二是单独安排数学广角进行渗透。实验教材从二年级开始单独安排了一个单元数学广角，通过简单的事例和有趣的数学问题，系统而有步骤地向学生渗透一些重要的数学思想方法。合江县，在低年级安排了找规律的内容，让学生在具体情境中，通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律，从图形的排列规律、图形和数字结合的排列规律到数字的排列规律，培养学生初步的观察、推理能力；在四年级安排了优化的内容，通过简单的日常生活事例，如烙饼、沏茶、卸货等问题，让学生体会运筹思想在解决实际问题中的应用；在六年级安排了鸡兔同笼的内容，利用古代名题的趣味性激发学生学习数学的兴趣，同时通过探索分析，找出解决问题的方法，在假设法的方法中培养学生的逻辑推理能力，让学生通过假设创造出很多巧妙的解题思路，这种方法能锻炼人的逻辑推理能力。

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明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数名师堂绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。