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教小学好还是教初中好呢

初中生已经具备一定的理解能力了，去传授知识，只是一些知识方面的东西，并不存在太大沟通问题。

小学的知识其实并不难，大多数人都是没有问题的，不要说大学毕业考的教师资格证镇橘，就算是高中毕业，初中毕业教小学生的那些东西基本上也没有问题，但是教小学生存在一个很难的问题就是。交流沟通的问题，小学生的思维还是比较天然的，他比较有童真，这样也带来了一个麻烦，就是他会问一些很奇怪的问题，金牛区说小学生问到你1+1为什么等于2，大部分人就没有办法解答，

因为孩子还很小，有可能因为同学的捉弄就特别哭闹，也有可能融入不了这个集体，显得特别孤单，老师都要去帮助他高中的初中的就没有这个烦恼了。

花儿正在争先恐后的想要露源于己的“小脸蛋”，从远处看，那朵朵鲜花就像一件件漂亮的衣裳。花儿缤纷，小草翠绿，柳枝嫩绿.....这所有的所有都是春女孩的额“杰作”，枝条儿随风飘扬，像极了一个害臊的小女孩;蒲公英也在迎接着春女孩，相继离开了我们的母亲，跟着春女孩到别处去“游玩”了。

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督促孩子自觉完成学习任务，防止学习上的“欠帐”。并要教给孩子学习方法，尤其应培养他们的思维能力和自学能力。如果属于孩子主观因素促成，家长要帮助他们树立明确的学习目的，培养良好的学习动机，端正学习态度，提高学习的自觉性。