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学生通过这一教学活动知道了，告诉你一个数，要求另一个数，必须知道这两个数之间的关系，有了关系就可以求出要求的数。学生充分发挥想象，补充说出小白鸭、小灰鸭与小花鸭的各种关系，自己编应用题自己解答。这节课先以关系为灵魂，把知识提炼出来，使生活知识数学化，数学问题生活化，再让学生用自己已有的生活经验去解决所面临的数学问题，起到了事半功倍的效果。

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这样把一短期任务，分配到每周、每天去完成，从而使长计划中的任务逐步得到实现。有长计划，没短安排，长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；而短安排是具体的行动计划。