成都的中小学辅导情况是怎样的?求介绍下
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新教程的教学内容比以往教程的思维需要高,灵活性强,仅用很多机械重复的练习是不可以解决问题的。教师要精选、精编灵活多变的针对性训练、进步性训练、综合性训练,有意识地对学生进行采集信息、处置信息、剖析问题、解决问题的办法和方案教导,培养学生良好的学习技巧和习性。如:独立考虑的习性,认真读题、仔细审题的习性等等
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然而,在具体的教学情境中,许多教师对创设情境的目的性不够明确,创设的情境有效性不高,那我们应该如何在英语教学中创设真实有效的情境,从而提高课堂教学的效率呢?