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乐至县门街一年级全托辅导班

2023-01-30 19:37:40 阅读: 0 来源:戴氏教育
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可是,我只洗过红领巾,还没洗过衣服呢!在母亲的教导下,我终于知晓该如何洗衣服了。第一,我端来两个盆子,拧开水龙头,将粉红色的盆子放多一些水,绿色的盆水放少一点。然后,我把衣服放在水多的盆子里泡湿,揉搓了一会儿,拧干。紧接着,我放了一些洗衣液在绿色盆里并把它们搅拌出泡泡。再把拧干的衣服放到绿色盆里,搓一搓,揉一揉。而且根据母亲的指示,在袖口和膝盖处多加用力。就在我搓得最起劲的时候,调皮的茜茜悄悄地爬了过来。因为好奇,一岁多的小茜茜用力按了一下盆子。结果,她安然无恙,而我却成了一个“泡泡人”。她却在那儿笑呵呵的。无法,我只好洗干净手,把她抱回客厅,继继揉搓起来。检查过各个地方都洗干净了,就把衣服放到乐至县中冲洗。然后拧干,再晾在阳台。

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接受学习,不论是听系统的讲授,还是以定论的形式给出的教材,都不涉及任何的独立发现。但在学习过程中,学生处于积极、主动的状态,并非只是单纯的接受,他们总不断地向自己提出问题,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方。许多数学家都十分强调“应该不只胀到书面上,而且还要看到书背后的东西。”在进行接受学习时,还要增添某些发现学习的万分,从中学习创造、发明的思想和方法,而不仅仅停留在知识的接受上。

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