黄忠路一年级数学补习

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课始时多媒体课件情境引入。教师依据课件加以叙述，把学生带到情境中去拓展学习活动。充分借助了学生的生活经验，既有利于调动学生学习的主动性和积极性，又使学生自觉进入学习佳境。

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不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感，况且家长钱都花了，一定会急于让孩子看完，小孩一有压力反而就不看了。