学校结合线上教学评估情况,每天可增加1课时,开展串讲复习或新课教学。
除高三毕业年级外,其他年级原则上不得占用周末和节假日集体培训。
从卷面上,学生的审题不够认真,抄错数字,看错题目需要,计算粗心粗心等,是造成失分的一个要紧起因。这些是长期不好的习性造成的后果,应当引起高度看重。培养良好的学习习性,是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
苏坡立交1年级小班辅导
同时,“小班化”教育有利于进行因材施教和分层教学。“小班化”教育使得老师有更多的机会进行个别集训,及时对学生做好提优补差工作;又可以根据实际情况进行集体教学、分组教学与个别教学交替使用、优势互补,这样既增加了师生之间的接触,增强了师生之间的互动关系,又有利于提高每个学生的学习效率。