只能说有些老师很没有职业道德的是把应该在课堂上讲的知识留到培训班去讲,看你的孩子去不去参加他的集训班。本地老师大多如此。我们也没有办法。
教师不妨先问看图后你想说点什么?,学生会感受到花园的美,学生思维空间大,容易生成闪光点。如学生提的问题不涉及数学内容,教师再追问:你能提出数学问题吗,特别是数学的内在美。一二位学生的花园美感,会激发全体同学的学习情感,教师抓住契机,引导学生去鉴赏、探究数学的内在美。
北川县一年级辅导贵不贵
英语:在小学自认为孩子的英语不错,因小学英语每学期考试都是优,就没上课外集训班。现在初中英语虽然从字母学起,但进度很快,还没消化又讲新课,作业全是课外试卷,周末更是几大张,大半的题不会(因很多单词不知道),真不知道小学英语是怎么混过来的。我同事的孩子现在学到新概念2了,学英语很轻松,在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。后悔啊,没有给孩子提升。反思:小学英语学得扎实点,学得多一点,关键是兴趣培养出来,进入初中英语学习也会轻松许多。