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浆洗街1年级补课贵不贵

2022-11-16 17:37:40 阅读: 0 来源:戴氏教育
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教师往往对教学中的每个过程、每个细节都了如指掌,于是就无法放开自己,常常被教案这只无形的手所牵制,始终挣脱不了它的束缚。实际上,随着学生课堂主体性、自主性的增强,学生质疑、反驳、争论的机会已大大增多。教师应该学会倾听,并在倾听的过程中及时发现学生困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意、批评的价值等,针对其中有价值的意外合理地改变教学设计,演绎不曾预约的课堂精彩。

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