西河1年级全托培训班

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有时，我还顺带上一本书，放上音乐。看着看着，神奇的事情就发生了：伴随书中情节的变化，音乐也随之一会儿变得舒缓无比，一会儿变得激烈亢奋，一会儿变得快如闪电，一会儿又变得凄美如初。

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对待学困生要细心、认真。面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。面向全体学生是实施素质教育的基本要义之一，最后的总复习更应该体现这一点。对本班学生要做到全面了解"学情"恰当对学生做出评价，正确引导学生搞好复习，以期他们取得好的成绩。这就要求我们对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补习，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补课，不放弃任何一个学生，是我们的责任。