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那段旧时光，是充满朝气与活气的，拼搏在我的细胞活跃。曾几何时，我坐于书桌前用一笔写下一记青春的宣言，刻下是我的印记;曾几何时，我一个人一人偷偷哭泣;曾几何时，我看花开花落，云卷云舒…书页与笔尖触碰，似一曲无序的曲子，老师的声音遍步整个教室，而蝉却不知趣地吟叫着。大家迎着天天的太阳，疾步走进教室，又关掉夜晚那盏依然明亮的灯，日复1日，只为花开那时，梦想抵达。一直坚信那句话：“你目前的努力，将会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为成为更好的你。”所以，大家以梦为马，用心为缰。

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在课堂学习的场合中，教师教的方法决定了学生学的方法。因此，学法的多样性是小学生课堂学习方法的特点之一。尽管课堂教学方法是多种多样的，但是在同一堂课或同一教学环节中教师对全班学生所采用的教学方法是相同的。