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假如我是一株小草,那父亲的鼓励就是春季的雨露;假如我是一棵树苗,那父亲的鼓励就是滋养我的土壤;假如我是一只蝴蝶那父亲的鼓励就是飞翔的翅膀!
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小学里的所有几何知识(图形知识)一定要学好初中才不会苦恼。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密,甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学),我孩子小学时几何问题弄到很懂,到了初中几何问题都能轻松应对,但有些孩子就吃力一些(这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视)