
家长去补课班咨询一般会问哪些问题?
培训方式。(一对一还是一对几)
集训承诺。(能达到什么水平)小学的话会问学费,班里人数,用什么资料辅助教学,一节课多长时间等;
在充满疑问的课堂上,学生必将在自我探索、自我思考、自我创造、自我表现的氛围中得到发展。所以,我在教学时注意创设问题情境,变教师的单向传输为师生的交流互动,给学生创设自主的氛围,让学生感到提问不是教师的专利。换言之,就是把问问题的主动权还给学生,要鼓励学生大胆提问,甚至插嘴,释放学生智慧。同时挖掘师生互动生成的深度,可增加学生问或教师答,学生问或学生答等多向的互动。师生在共同质疑、共同探究、共同释疑,人人动脑各抒己见,课堂成为师生思维跳跃的生成舞台。
抚琴1年级补习
复习要多样化,雨雨城区认真看课堂笔记去发现新问题,有些需要背诵记忆的去多读,多做练习题回味课堂内容,再雨雨城区运用自我提问的方式既能够复习知识又能够总结课堂知识点。