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在小学中允许补习吗

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这个问题的答案用百分比来说明显是错的。虽然先有分数，再有百分比，但百分比是以分母为100的分数重生的。但随着社会的发展和科技的进步，分数和百分数在意义上并不完全相同(见《数学在中国小学》，第62页，第7、8联刊，2001年)。现行教材对百分数的定义也很明确:表示一个数对另一个数的百分数的数，叫做百分数。百分比似乎是用来表示两个数之间的关系，但不等于分母为100的分数。

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培养数字感不仅仅是数数。数字感是指能够轻松地用数字思考和工作，理解数字的各种用途和数字之间的关系。它涉及到计数，数字的加减，等等。计数有助于孩子理解数学的方方面面，要注意从婴儿期开始训练。