对于一个学生来说，补习究竟有没有用？
补习有没有用对于不同的学生来讲有着不同的回答，因为如果自己非常肯学的话那么补习确实非常的有用。可是如果自己本身就不喜欢学习的话，那么集训一点用都没有，所以说爸爸妈妈也千万不要头脑发热，看着别人的孩子都辅导，于是就将自己的孩子也送去补习。至少在送去辅导之前要和自己的孩子商量一番，问一问孩子是不是真的想要辅导。如果孩子自己想去集训的话，那么爸爸妈妈确实可以将孩子送去补习，可是如果孩子自己不愿意的话，爸爸妈妈就不用白费力气了。
这种线下的辅导多半都是要交取高额的费用的，而交取了费用之后如果孩子在补习的时候不好好学习的话，就相当于是爸爸妈妈砸了钱进去连个水声都听不清。所以说爸爸妈妈实在是没有必要随随便便的就浪费钱，要和自己的孩子先商量，沟通好了以后再做出决定。
其实学生对于自己都有着非常清楚的认知，学生平时是什么样子的状态自己最清楚，所以说学生也应该用最真挚的态度来面对辅导，不要想着拿着爸爸妈妈的钱去随随便便的挥霍。因为这样的挥霍对于爸爸妈妈来讲是一种很大的打击，爸爸妈妈送孩子去培训是抱着很大的期望的，而并非是让孩子拿着自己的钱去换一个地方更舒服地玩。
对于一些好学生来讲补习能够让他们有着更好的约束能力，而且他们本身就懂得约束自己。可是对于一些成绩不好的学生来讲，或许他们本身就没有学习的心思让这些学生去补习，简直就是在浪费钱。所以说爸爸妈妈一定要考虑清楚了以后再做出选择，不要总是以为自己是在为了孩子好，反而孩子还不领情。
瓦特是苏格兰创造家，他最突出的贡献是对蒸汽机作了重大的改革，创造了往复式蒸汽机。为了纪念他，物理学中将他的名字作为功率的单位。童年年代的一天晚上，瓦特在家中喝茶，滚烫的开水刚冲进茶壶，一时还没办法喝。瓦特耐心地等待茶凉，他一会儿将茶壶盖打开，一会儿盖上。当他盖上茶壶盖，无意中把茶壶嘴用手指堵住时，壶中的蒸气竟把壶盖顶得扑扑直响。蒸气竟然能将壶盖顶开，这一现象引起了瓦特的注意，他继续摆弄着茶壶。坐在一旁的外祖母觉得小瓦特太无聊了，便加以训斥。而瓦特一心想着蒸气的力量，依旧玩着他的茶壶。这次偶然的发现，在瓦特心中留下了深刻的印象。日后，瓦特以浓厚的兴趣加入蒸汽机的研究，不可以说与这次的偶然发现毫无关系。
营门口1年级全托1对1补课
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学大绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于集训（补习其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。
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