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2025年高考倒计时258天
2024-03-23 10:54:03 来源：戴氏教育
小学六年级学生在学习比例这一单元时，需要学会比例的基本性质：比例的内项积等于外项积。学习啦我们在此整理了小学六年级数学比例应用题训练题，期望大家有所收获!
2024-03-22 21:33:45 来源：戴氏教育
案例：在苏教版小学数学第一册的认位置一课中，教材编排了四幅反映学生生活的主题图，让学生通过观察、说一说等活动，认识左、右的位置关系。其中一幅是与现实情境十分贴近的教室场景图，教学中，教师在适当的时机出示了这一幅主题图的投影，引导学生有条理地认识左、右。
2024-03-22 19:47:08 来源：戴氏教育
在这寒冷的冬季里，晨炼的人群不畏严寒，随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。青年好似比赛场上的运动员，个个精神抖擞，他们嘴里吐着热气朝气蓬勃的奔跑着。老年人也走出家门，容光焕发地在广场上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比青年差，他们有些还踢毽子，跳跳绳，顽强地与刺骨的寒气拼搏着。
2024-03-22 18:00:31 来源：戴氏教育
总复习时，设计的习题既要面向全体，提出统一的要求，又要根据学生的实际水平，照顾个别差异。对学有余力的学生可设计一些综合题、思考题，让他们跳一跳，摘到果子，使他们在复习中有所提高、有所收获；对基础差的学生可布置一些基础题，做到下要保底，上不封顶。例如，前面设计的应用题题组练习中第、第题作一般要求，第题不作统一要求，能解答就解答，使每个学生充分发挥自己的潜能，体现因材施教的原则。
2024-03-22 14:27:17 来源：戴氏教育
例如，推导长方体的体积公式，教师组织了不同的操作活动(把橡皮泥浸入量杯内的水中)：量杯的大小相同，橡皮泥的大小不同。量杯的大小不同，橡皮泥的大小相同。通过操作观察、比较，学生就会萌发出各种问题，从而激发学生积极探索、思考，终于发现体积的大小与底面积、高有关。
2024-03-22 09:08:08 来源：戴氏教育
春季，树木都发芽了，柳树在河边垂下腰来，就象妻子婆在河边打水。花园里，小花非常多，它们挨挨挤挤，花团锦簇，看得我眼花缭乱，这里一丛丛，那里一束束，五彩缤纷。红的、白的、紫的、黄的…漂亮极了！
2024-03-22 07:20:49 来源：戴氏教育
我走进公园，在春季里，万紫千红的花朵正争奇斗艳，但到了秋季，却都以尽数枯萎。我的目光一扫，看到了一株离得远远的尘世纷争的秋菊，离它三四米却依稀看到它婀娜的身材;走进，看到菊花的片片花瓣，都被雨水冲刷过，被雷电暴击过，被阳光暴晒过，但它咬咬牙，坚持下来。我依旧沉浸在想象的世界中：秋菊忍受过百合，玫瑰的嘲讽，听到游客赞叹琼花芬芳，却不提自己;员工精心呵护芍药，却把秋菊晾在旁边。正是这种顽强不屈的品质，
2024-03-22 05:34:14 来源：戴氏教育
大家的前辈，肩上扛着当年最重的担子，想要把中国从深渊中拉出他们用发自内心的呐喊，表现着最光辉的精神——五四精神，把爱国进步做成衣裳，把民主科学深深烙进我们的心间，永不遗忘，他们是真的猛士！
2024-03-21 16:13:54 来源：戴氏教育
听，“龙马潭区中断楚江开，碧水东流至此回。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是你豪放的气概、对友人的思念；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是你激昂的情怀、洒脱的心理。清平盛世，你不畏强权，你深知自己不过是君主的玩物，毅然弃官远游，选择过逍遥自在的神仙生活。一碟小菜，一壶浊酒，一饮而尽便可写下百首豪放的诗篇。
2024-03-21 14:27:17 来源：戴氏教育
《认识几分之一》这一课是学生第一次接触分数，是在整数认识的基础上进行教学的。从整数到分数是数的概念的一次扩展，无论在意义上还是读写方法上，分数和整数都有很大的差别，而且在意义的理解上也有一定的难度。那么如何突破这些教学难点呢？我认为，教师首先要正确解读教材，把握教材，明确本节课的教学目标和教学要求，在教学时充分考虑学生的学习起点，为学生创设一条认识分数的最佳途径。根据三年级学生的思维特点，数形结合
2024-03-21 10:54:03 来源：戴氏教育
春季，给人印象一直那样完美。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有着无穷无尽的漂亮。下面是我们为大伙收拾的关于春季的景色小学一年级学生作文，一块儿看看吧，期望对你们有帮。
2024-03-21 09:07:26 来源：戴氏教育
当升到小学二年级时，老师让我做语文小组长，我却怯怯拒绝：“老师，我不可以，您找另一个人吧!”老师却说到：“不，我相信，你肯定会做好这个语文小组长的，老师相信你，对自身自信点，别说“我不可以”!”老师的鼓励又让我充满了自信，接手了这个语文小组长的工作。
2024-03-20 21:33:44 来源：戴氏教育
在上述案例中，我们还发现教师非常重视发展学生的数学思维。直觉思维、逻辑思维是数学思维的两大特性。范老师既重视学生想的严谨性，又重视学生说的严密性；既重视学生有条有理的思考，又重视学生智慧的突然闪现。从面积到面积单位的循循善诱，再到估算物体表面面积的充分训练，这些有效的教学设计对发展学生思维和提高学生的数学素养，起到了积极且不可替代的促进作用。愿我们的教师始终把握数学教学的最高目标，改进教学策略，使
2024-03-20 18:00:31 来源：戴氏教育
显然，被人物说话有多种方法，写语言可以不需要出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过肯定的练习学会如此的方法让小孩的写作水平切实得到提高，让他们掌握细则描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
2024-03-20 12:40:40 来源：戴氏教育
这天，是凉爽的。河面常常闪着些金色的光，秋风吹着大地，吹的地上的叶子，舞来舞去，如一只只金蝴蝶，飞累了，就停在河面，吸着自然的琼桨，品尝着透澈的露水，闻着果实飘香的空气。
2024-03-20 10:54:03 来源：戴氏教育
最好看的的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看上去一位仙风道骨的老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷的泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是否别有一般境界呢?
2024-03-20 07:20:49 来源：戴氏教育
最值得孩子子们开心的不只是在春节的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为要紧的是可以收到大大家给的压岁钱，收压岁钱也可以说是收红包，由于红色象征活力、愉快与好运。大大家派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并无关紧要，主如果让小孩们高兴，其主要意义是在红纸，由于它象征好运。
2024-03-19 21:33:45 来源：戴氏教育
在我们的生活中，数学知识无处不在，教师应充分挖掘身边的教学资源，从学生已有的知识和经验出发，组织开展数学学习。同时，教师应及时对学生的已有经验进行沟通与提升，这也是数学教学的本质所在。
2024-03-19 18:00:31 来源：戴氏教育
复习教学是一种温故而知新的教学活动。通过期末复习，既要把平时所学分散的知识加以系统整理，又要查漏补缺，还要在复习中培养能力，发展智力，使学生在原有基础上有所提高。因此，教师必须精心备课，合理安排，巧妙设计，以求获得复习的最佳效果。
2024-03-19 16:13:54 来源：戴氏教育
眉山市之洪雅，我漂亮的家乡，这里不只四季风光秀丽，还蕴藏了很多丰富的山珍：鲜嫩的竹笋，香脆的山核桃。大家张开热情的怀抱，诚邀五湖四海的同胞们前来游玩，必然会叫你们不虚此行，满载而归!
2024-03-19 14:27:18 来源：戴氏教育
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
2024-03-19 12:40:40 来源：戴氏教育
今天我到一个朋友家玩,她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有一点黄，有趣的发现。它走起路来像走模特步，成一条直线。讨人喜欢极了。
2024-03-19 10:54:03 来源：戴氏教育
认识人民币是苏教版第二册第五单元的教学内容，主要是引导小学生们认识各种面值的人民币。人民币对一年级孩子来说并不陌生，但孩子们对人民币的认知水平差距是很大的，有的孩子可能生活经验丰富一些，不仅认识人民币而且能进行简单的使用和换算，有的学生因为平时不接触人民币，很少实际运用，所以认识人民币这方面能力比较弱，甚至没有能力，这就给教学带来了一定的难度。
2024-03-19 05:34:12 来源：戴氏教育
父亲非常爱笑，他常对我说：“微笑可以给人带来好运气。”他说这话时一直嘴角向上扬小双眼眯成了一条线，父亲的微笑一直带给我很多温暖。对，微笑是梦想起航的力量，自信是梦想起航的方向。
2024-03-18 19:47:08 来源：戴氏教育
（在正方体展开图的基础上，长方体的展开图的教学相对放手，采用比较灵活的方式让学生自己想象，让学生掌握判断是不是长方体展开图的方法和长方体展开图的特征）
